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    政治與行政學院黨委努力構建網絡育人體系工作實踐


    發布時間:2020-12-14

    政治與行政學院消息(通訊員 董昊悅)習近平總書記指出要“善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作?!边\用“互聯網思維”促進思想政治教育、師德師風建設的創新和提升是新時代對加強黨建工作提出的新要求。政治與行政學院黨委運用互聯網具有的開放優勢、互動優勢、效率優勢的特點,通過學院“微信公眾號”,打造網絡思想政治教育的新陣地,先后推出“導師說”“青說網課”“戰疫感言”“師德風采”等專欄,用身邊人感動身邊人,用身邊事啟迪身邊人,大力營造正能量充沛的育人氛圍。

    疫情防控期間師德師風建設不斷線

    2020年因新冠肺炎疫情變得不平凡。學院黨委因勢而動、順勢而為,積極發揮黨的政治優勢、組織優勢,聚焦立德樹人根本任務,運用新媒體的開放優勢,弘揚主旋律,激發正能量;運用新媒體的互動優勢,促成共識,凝聚力量;運用新媒體的效率優勢,釋放能量,提升實效;依托“學習通”平臺,建設網絡思想政治教育課程庫,積極打造生動的“網絡課堂”,達到“授與受、教與學、傳與承、形與魂的融合統一”,努力構建網絡育人體系。

    今年上半年,院黨委在學院“微信公眾號”上開辟了“導師說”專欄。22名導師從品讀經典、論文選題寫作、綜合素質提升等方面為同學們悉數傳授經驗和方法,與學生線上談理想、講信念,談讀書、講學術,鼓勵學生志存高遠、刻苦學習、錘煉意志、奉獻人民。研究生導師與全體學生的“云對話”,不僅讓“傳道授業解惑”不掉線,更是催生了“網絡育人課堂”快上線。22篇“導師說”,學校官微以“非常學期·師說”為題按期轉載。

    為應對在線教學新變化,創新師生互動新方式,凝練網絡教學新經驗,產出課程思政新成果,學院公眾號應勢推出“青說網課”專欄,精選出的9名教師網絡教學經驗、課程思政體會率先在學校教師工作部微信公眾號“‘疫’線網課大家說”欄目中進行了“云分享”,學校官微以“天師大青椒的‘疫’線網課”為題進行了轉發。

    為學生檢測體溫,微光暖意雖然羸弱,但折射出的卻是教師的無私與大愛。院黨委抓住教師以“測溫員”的身份輪流為學生健康駐守安全屏障的身邊事,頌揚師德風范,推出五期“戰疫感言”,將學院66名教師干部下沉宿舍為學生體溫監測的感受體會,作為師德教育的鮮活教材進行宣傳,收到了鼓舞全院師生斗志、凝聚全員育人力量的功效。

    大力營造正能量充沛的育人氛圍

    教師的職業是以人格塑造人格。教師既是學生文化的傳承者、人生的引路人,又是品德的示范者、心靈的塑造者。在我們的身邊,工作和生活著學識淵博、治學嚴謹、默默耕耘、恪盡職守、甘為人梯、無私奉獻的教師群體,這些平凡質樸而又孜孜以求的“身邊人、身邊事”彰顯著學為人師、行為世范的師德品質。為了挖掘身邊教師閃光的思想和行為,用身邊人感動身邊人,用身邊事啟迪身邊人,學院黨委今年9月策劃上線了“師德風采”欄目,向學生發出以“說導師”的方式,“講與老師之間的故事,寫身邊導師風采”的倡議。這一倡議,率先在學院研究生中得到積極響應。24名學生講述自己與導師之間的故事,他們把“導師敏于學習、善于思考的鉆研精神,勤奮嚴謹、一絲不茍的治學態度,因材施教、循循善誘的教學方法,耐心開導、關心關懷的愛生之舉”落在筆端,以特有的文風,抒發對教師的深厚情誼,頌揚身邊導師的師德風范。學生們的語言淳樸而真摯,感情深厚而久遠,不僅極大的激發了同學們的感恩之心,而且對教師更是一種鞭策與鼓勵。截至目前,學院“師德風采”專欄,已推出20期報道,18名教師或干部的風采在欄目中推送宣傳。

    學院黨委運用互聯網具有的開放優勢、互動優勢、效率優勢的特點,通過學院“微信公眾號”,打造網絡教育新陣地,積極嘗試構建網絡育人體系的工作實踐,有效地促進“教學問、教做學問、教做人”的教風與“學學問、學做學問、學做人”的學風有機融合,形成了“授與受、教與學、傳與承”的融合統一,起到了引領學生、激勵教師、教學相長的作用。在欄目制作過程中,從學生到輔導員,從教師干部到學院領導班子,全員參與、共同協作,充分發揮了“三全育人”的重要作用,使思想政治工作體系貫通學科體系、教學體系、管理體系,形成了全員、全過程、全方位的育人新格局。

    教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德是教師的靈魂、立業之基和從教之要,師德師風建設水平直接決定著立德樹人的質量。學院黨委將繼續堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢記“為黨育人,為國育才”的初心與使命,落實立德樹人根本任務,以品牌建設為載體,打牢育人陣地,按照“堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術自由和學術規范相統一”的要求,堅持“以德立身、以德立學、以德施教、以德育德”,引導并帶領全體教職工不斷提升職業道德修養,做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”老師,堅持不懈抓好師德師風建設。

    編輯:夏然



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